Dados positivos já podem ser observados após a adoção do programa Agente da Educação, que tem transformado o ambiente escolar e beneficiado alunos, profissionais, familiares e toda a comunidade envolvida no processo educativo. De setembro de 2015 a dezembro de 2018, o Parque Social registrou 135.635 casos de infrequência nas escolas atendidas pelo programa, dos quais 67.723 foram regularizados (49,93% dos casos). No mesmo período, foram registrados 13.693 abandonos, entre os quais 4.622 foram regularizados e 6.995 evadidos com 1.451 regularizações. 
 
A infrequência ocorre quando o aluno faltou a escola três vezes na semana ou a partir de seis vezes no mês; o abandono, quando a ausência se repete por um período de um a três meses e a evasão, com alunos que faltaram a escola por período superior a três meses. Os benefícios são refletidos tanto nos atuais dados da Secretaria Municipal de Educação (Smed), como no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). 
 
Até o momento, o programa já registrou 40.133 atendimentos e 7.547 visitas domiciliares para orientar os estudantes e responsáveis sobre a importância da escola e da educação para a vida das crianças e adolescentes matriculados. Ao todo, 424 agentes da educação atuam nas escolas da Rede Municipal de Salvador. Eles são orientados por um coordenador, dois subcoordenadores e 11 orientadores de campo. 
 
Em total conformidade com a gestão escolar e a coordenação pedagógica das unidades de ensino, os agentes realizam atividades diversas com o objetivo de motivar a permanência interessada do aluno, fomentar a participação da família e engajar a comunidade através de parcerias. As ações realizadas pelos agentes também têm caráter informativo, lúdico, cultural e de promoção da cidadania. De agosto de 2015 a dezembro de 2018, os alunos da rede tiveram acesso a 14.045 ações, entre elas 10.203 transversais (que ocorrem, pelo menos, duas vezes ao mês), 3.824 sincronizadas (realizadas a cada dois meses) e 18 coletivas (anuais em cada Gerência Regional de Educação).

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